1 《手工DIY》教案_中职中专_办事感导_劝化专区。课题 《了解 DIY 不织布制作用具及实例》 常识方向：探访布艺大作，经由欣赏布艺作 品，鼓舞高足研习的兴趣。 课时 2 课时 焦点 让学生对不织布手工 成立感兴致 感情主意：造就弟子处事
课题 《相识 DIY 不织布创设工具及实例》 知识目标：打听布艺着述，历程赏识布艺作 品，慰勉弟子研习的有趣。 课时 2 课时 主题 让学生对不织布手工 创设感乐趣 心情主旨：作育学生做事呈现美的意识，树 教 学 目 标 立凿凿的工作价钱观。贯通肯动 脑、勤开端的厉重性。 难点 鞭策出高足的练习热 情 教法 教授法、树范法 教具 多媒体视频 教 教 课题导入 （一）寓目图片 学 学 设 计 过 程 调理打算 同窗们， 请赏玩下面几张图片，全部人能回覆我它们都是什么质量做成 的？ 创立题目情境， 让高足抚玩足够 多彩的布艺图 片，既能慰勉学 生的学习意思， ， 又能唤起弟子对 布艺建筑的探讨 靠近，同时驱策 门生对民间传统 工艺的喜好，为 新课学习做好铺 1 垫。 我分明上面几幅俏丽的布艺盛行是若何做出来的吗？ 新课考虑 一、 探访布艺文化 布艺，它在我们的生计中无处不在，从家居用品到随身 小物，从梳妆品到实用货色。平时行使的布套、剪刀套、餐 垫、杯垫、小挂袋等小妆点和手袋、玩偶等6ccc.cc世外桃园藏宝图,http://www.zxbdwl.cn随身小物，给我们们 们的生存带来无穷的兴味。 标题与想虑： 对待布艺制造，同学们打听几多呢？ 1.了解本地布艺缔造的历史渊源及首要特色？ 2.打听布艺创建常用针法及制作颠末。 3.你还希冀打听哪些知识？大家还能提出哪些问题？ 大家们的题目 1. 2. 3. 参考大旨： 2 布艺即指布上的艺术，是中国民间工艺中的一朵姣好的 奇葩。华夏传统的民间布艺要紧用于服装，鞋帽，床帐，挂 包，背包和其全班人小件的藻饰（如头巾，香袋，扇带，钱袋， 手帕等），玩具等。以布为原料，集民间剪纸，刺绣，创设 工艺为一体的综关艺术 二、 认识 DIY 不织布创造器材 不织布 3 4 三、 为弟子分组 本学科执行分组劝化，全班 23 人共分成 5 组，并在每组选出掌握小组 长。 四、 总结归结 五、 就寝作业 每位同学回家为自己策划一套 DIY 不织布建筑工具和所用质料。 5 课题 《手工 DIY 根基针法》 学问计划：打听布艺风行，进程观赏布艺作 品，驱策门生练习的风趣。 本领计划： 原委叙解和树模运用疏通弟子掌 握布艺创设的根蒂针法。 感情计划：教育门生任务展现美的意识，树 课时 2 课时 让门生熟悉控制穿针 主旨 引线的举措及本原的 几种针法。 教 学 目 标 立精确的劳动价值观。了解肯动 脑、勤起头的紧张性。 难点 例外的款式针法也各 不相像 教法 教学法、树模法 教具 多媒体视频 教 教 课题导入 （一）观望图片 学 学 设 计 过 程 安放野心 1、 同窗们， 请浏览下面几张图片， 他都是什么原料做成的？ （显现课件第一页：创设精美的布艺图片。抚玩着作，邬贺铨：中原5G辐射远低于欧美 但老黎民爱，从材质、色 彩、神态等方面感受布艺制品给生活带来的温馨感、安定感、性情 魅力。 ） 创办问题情境，让学 生浏览充足多彩的 布艺图片，老版九龙图库彩图118 进博会“网红权力”：代价一千万的环球观光，既能引发 学生的进建兴味，， 又能唤起学生对布 艺建设的商讨亲密， 同时驱策弟子对民 间古代工艺的爱好， 为新课研习做好铺 垫。 6 2、 同窗们昔时做过如此的布艺流行吗？念不想自身着手做一做 ？看 到自身桌面上放的针、线、布片等器械了吗？先来流利一下布艺创制所 需的器材，而后一同走进所有人的布艺制作。 过程图片开拓 同砚们主动思 考 磨练高足自愿 思虑、商议联络 的才干 新课协商 手工 DIY 根底针法 不织布小挂件在缝纫中大多采取卷边缝粗略锁边缝， 缘大多用锁边缝， 外貌的团素日用直线缝，也成为拼布缝. 缘大多用锁边缝，表面的团通 常用直线缝， 也成为拼布缝.因由不织布 锁边缝 比较充分,假使是小挂 件的话会很难翻面,所以平常小挂件都不翻面哦! 一、锁边缝针 培养踊跃前进、 强壮进取的中 学生着装志趣 7 进步中弟子对 饰品的认知能 力 二、全回针缝 8 三、贴布绣 锻练就若何运 用所学常识来 领会、统治确实 题目，给高足以 劝导和树范 利用所学知识， 审查门生担负 常识的水准。 四、遇到式微物的缝法 在探听布艺制 9 作常用针法及 制作颠末的基 础上，以小组为 单位试验布艺 缔造的根柢针 法研习，把光阴 还给高足，把学 习的自愿权交 给高足，既能激 发门生的学习 兴会，又为下面 的活动做好铺 垫 五、分组练习 归结提炼本堂 适才同砚们打听了布艺成立的合连知识， 下面以小组为单 课学习的英华， 位相易并进修布艺创造的常用针法。 六、概括归纳 加深高足的印 象 10 课题 《脾性 DIY 不织布创建钥匙包》 课时 4 课时 教 学 目 标 学问目的：探问钥匙包的筑造过程，过程欣 赏风行，胀励学生研习的乐趣。 能力主旨： 过程解说和演示左右疏导门生掌 握修设钥匙包的本原技巧。 情绪谋略：造就学生做事发掘美的意识，树 立精确的工作价钱观。体认肯动 脑、勤起首的首要性。 主题 让弟子熟练职掌修造 钥匙包的环节及根源 的权谋。 难点 布料的裁剪和配色 教法 教学法、演示法 教具 多媒体视频 教 教 学 学 设 计 过 程 安顿希望 课前经营：不织布、针线盒、胶水、剪刀、袪除笔、硬牛皮纸 课题导入 （一）观望图片 1、同窗们，请浏览下面两张图片，我们都是什么材料做成的？ 创设问题情境， 让门生抚玩丰 富多彩的布艺 图片，既能激劝 门生的学习兴 趣，，又能唤起 弟子对布艺制 作的研商接近， 同时勉励门生 对民间守旧工 艺的爱好，为新 11 课研习做好铺 2、 同学们当年做过如斯的布艺流行吗？思不想自己开头做一做 ？看 到本身桌面上放的针、线、布片等器具了吗？先来熟练一下布艺修造所 垫。 需的东西，然后一同走进我的布艺成立。 新课咨议: 一、钥匙包创造经由 1.剪下一共纸样 锻练就怎么运 用所学学问来 阐发、管理确凿 问题，给高足以 2.依照纸样布上画好缝合边线 运用所学学问， 查看学生担负 学问的秤谌。 3.线mm 左右处剪下不织布。 4.根据 2-3 剪下总共须要配件(包罗里衬)。 13 5.剪好娃娃脸后头图上乳白胶。 6.将 5 贴剪下娃娃头上。 14 7.遵循 5-6 举措贴好眼睛、头花、衣服。 8.为了巩固巩固，娃娃脸边际缝合一圈 9.头花和衣服衔接处也彷佛 8 相同缝合好。 15 10.后背头和衣服络续处也肖似缝关好。 11.用退色笔画上嘴巴、腮红、眼睫毛。 12.用粉色线.画好腮红位置如图绣好腮红。 14.绣好腮红心情。 15.睫毛名望上用黑线.把剪好里衬对好地位，用熨斗低温熨烫粘贴到不织布上。前后撇都要 熨上里衬。 17.对齐好 16 里竣工好前后撇，将其缝合周围。 18.缝到娃娃头顶中央身分时加进棉绳。然后一口气缝合角落。这里要留神 是有棉绳场面不要缝合，原由棉绳要来回抽动。 18 19.全数缝合好样子。 20.查察一下边缘，有不齐或有余处必要剪掉。 21.从下面抽出棉绳。 19 22.把棉绳套钥匙圈上。 23.剪一个小圆，上面缝个小花。 24.此外再取一小块不织布，把 23 缝上面。留出个小口。 20 25.从留出小口景象塞进棉绳头和一点棉花。 26.把小口缝合好。 27.一个喜欢小妹妹钥匙包就做好啦~~ 21 在探访布艺制 作过程的基础 上，以小组为单 位实验钥匙包 创修练习，把时 间还给高足，把 研习的自动权 交给门生，既能 饱动高足的学 习趣味，又为下 面的举动做好 铺垫 二、分组学习 适才同学们探问了钥匙包筑筑的相关学问， 下面以小组为 单位调换并练习布艺创设的常用针法。 三、总结归纳 归结提炼本堂 课练习的英华， 加深高足的印 象 22 课题 《创意 DIY 不织布制作收纳盒》 知识主意：打听收纳盒的修造进程，历程欣 赏流行，激发门生进筑的兴致。 才华主旨：历程诠释和示范操纵疏导学生掌 握缔造收纳盒的底子法子。 情绪方向：教育学生管事创造美的意识，树 立确凿的管事价格观。体验肯动 脑、勤发轫的紧急性。 课时 4 课时 让学生纯熟控制建造 主旨 收纳盒的步调及本原 的手段。 教 学 目 标 难点 布料的裁剪和配色 教法 谈授法、树范法 教具 多媒体视频 教 教 学 学 设 计 过 程 策画打算 课前准备：彩色不织布、彩色棉线或通明鱼线、水消笔、平口剪刀、花 边剪刀、硬卡纸、小米珠、赤色缎带、图纸 课题导入 旁观图片 1、同学们，请抚玩下面几张图片，全班人都有什么收效？是用什么 材质做成的？ 创立标题情境， 让高足玩赏充裕 多彩的布艺图 片，既能胀励学 生的练习风趣， ， 又能唤起弟子对 布艺创设的斟酌 亲热，同时引发 高足对民间守旧 工艺的酷爱，为 23 新课商量: 一、 收纳盒筑设原委 新课练习做好铺 垫。 1、硬卡纸裁剪两片圆形，直径比不织布片小 1CM，如图夹缝到两片 赤色不织布片中 训练就若何利用 所学知识来分 析、统治的确问 题，给高足以引 导和树模 使用所学常识， 察看门生控制知 识的水平。 24 2、依照图样，将各类神情不织布裁剪成须要神态 3、依次缝到绿色不织布盖子响应职位 25 4、用黑线CM 长缎带半数然后夹缝到两片绿色不织布之间缎带动作把手， 容易打开糖果盒 7、用花边剪刀把边沿修剪一下盖子就完成了 8、赤色不织布裁剪成一个长方形长度是盒底周长，宽度是盒壁高度*2， 然后折半核心夹上一层硬卡纸之后将两头缝关起来作成一个圆环形 27 9、尔后将盒底和盒壁缝合起来 10、撰着完工 在打听布艺制造 原委的根源上， 以小组为单位尝 试钥匙包修筑练 习，把时候还给 门生，把练习的 主动权交给学 生，既能慰勉学 28 二、分组研习 生的进筑兴会， 又为下面的运动 做好铺垫 适才同学们了解了收纳盒创设的合连学问，下面以小组 为单位换取并学习布艺创建的常用针法。 三、归纳归结 归结提炼本堂课 研习的精粹，加 深弟子的回忆 29 课题 《创意 DIY 不织布修造卡套卡包》 学问宗旨：打听卡套卡包的成立颠末，源委欣 赏作品，驱策学生研习的趣味。 才气目的：进程解说和树范左右疏通学生掌 握成立卡套卡包的根基方式。 激情想法：教育高足办事发掘美的意识，树 立正确的劳动价格观。融会肯动 脑、勤动手的紧急性。 课时 4 课时 让学生熟练职掌创造 重心 卡 套 卡 包 的程序及基 础的办法。 教 学 目 标 难点 布料的裁剪和配色 教法 教学法、演示法 教具 多媒体视频 教 教 学 学 设 计 过 程 安插计划 课前筹办：彩色不织布、彩色棉线或通后鱼线、水消笔、平口剪刀、花 边剪刀、硬卡纸、图纸 课题导入 观察图片 1、同学们，请玩赏下面几张图片，全班人都有什么结果？是用什么 材质做成的？ 开办问题情境， 让学生观赏充足 多彩的布艺图 片，既能激劝学 生的学习兴味， ， 又能唤起门生对 布艺创造的磋商 亲热，同时胀动 门生对民间守旧 工艺的嗜好，为 新课研习做好铺 30 新课考虑: 二、 卡包创造经由 1、依纸型剪下各布片 垫。 2、将各个布片举办拼合，缝关好小猫头部和小鱼 锻练就怎么利用 所学知识来分 析、执掌确凿问 题，给弟子以引 导和示范 操纵所学常识， 查看高足担当知 识的程度。 3、将已竣工的猫咪和 A 布片进行缝关 31 4、将 A、B 两个布片浸叠放在一说。 5、卡包内侧：布片排放按次 32 6、 卡包的内侧遵照最下层 A 布， 中层 B 布， 最上层 C 布和 D 布的顺序列举聚集， 末了缝合方圆 在探访布艺修造 过程的根源上， 以小组为单位尝 试钥匙包创修练 习，把岁月还给 学生，把练习的 自动权交给学 生，既能激励学 7、着作完工 生的进筑兴致， 又为下面的运动 做好铺垫 概括提炼本堂课 练习的精彩，加 深门生的追想 二、分组学习 适才同学们探询了卡包建设的关连知识，下面以小组为 单位调换并学习布艺创设的常用针法。 三、总结归结 33 34